12.12.2022 г.
Минула первая неделя декабря, а это значит, что позади у одиннадцатиклассников первое волнительное испытание на пути к государственной итоговой аттестации — написание сочинения, которое, по сути, является допуском к ЕГЭ. Напомним, итоговое сочинение для одиннадцатиклассников введено в российских школах с 2014 года. Проводится оно в первую среду декабря и, как правило, ученики его пишут в своих образовательных учреждениях. Насколько успешным оказалось оно для каждого из выпускников, покажет экспертная оценка, о которой уже скоро узнают ребята. А о результатах и предпочтениях выбора выпускников мы можем говорить уже сегодня.
В Северо-Западном округе итоговое сочинение написали 241 школьник.
В Северо-Западном округе итоговое сочинение написали 241 школьник.
О чем же было предложено поразмышлять современной молодежи? В этот раз необходимо было изложить свою точку зрения, поразмышляв о вечных ценностях: о духовно-нравственных ориентирах в жизни человека, семье, обществе, Отечестве, природе и культуре. Тема «Можно ли прожить без мечты?» стала самой популярной у наших ребят, ее выбрали более трети всех выпускников. На втором месте оказался вопрос «Какова судьба гордого человека в обществе?». Его выбрали треть одиннадцатиклассников округа.
Все темы были опубликованы на официальном сайте регионального центра мониторинга в образовании за 15 минут до начала итогового сочинения. На выполнение работы отводилось 3 часа 55 минут. Объём итогового сочинения - не менее 250 слов. Оно оценивается по системе «зачёт-незачёт».
«Раньше ежегодно перед началом учебного года публиковались пять открытых тематических направлений итогового сочинения. В рамках этих направлений разрабатывались конкретные темы, о которых школьники узнавали только в день сочинения. Для каждого часового пояса давалось пять тем на выбор, по одной от каждого направления. Теперь же все темы, разработанные за годы проведения итогового сочинения, включены в закрытый банк тем. Сейчас их более 1,5 тысячи, и банк будет пополняться новыми. В этом году школьники могли выбирать уже не из пяти, а из шести тем: в комплекте было по две темы из каждого раздела банка. Хотелось также напомнить, если выпускник по состоянию здоровья не смог прийти на итоговое сочинение или получит «незачет», то сможет написать работу в резервные дни 1 февраля и 3 мая 2023 года», – отметил руководитель Северо-Западного управления министерства образования и науки Самарской области Сергей Николаевич Русанов.
О том, усложнило ли новшество этого года написание итогового сочинения и подготовку к нему, и как проходит этот этап единого госэкзамена в школах, рассказали учителя и ученики ГБОУ СОШ с. Красный Яр. Что обращает на себя внимание, так это насколько комфортно детям проходить столь важное испытание, как допуск к ЕГЭ, в стенах родной школы. Не нужно с утра никуда ехать и переживать, что опоздаешь. Перед сочинением учителя всем желали удачи, настраивали ребят на успех, да и сами ребята, чтобы снять напряжение, шутили и похлопывали друг друга по плечу. Для них было выделено целое крыло на третьем этаже, чтобы остальные ученики не беспокоили во время написания сочинения. На все про все отводилось 3 часа 55 минут. Для ребят с ОВЗ, которые имеют право писать изложение вместо сочинения, время продлевается на полтора часа, но таких учеников среди одиннадцатиклассников школы не было.
В чем секрет успеха итогового сочинения? С этим вопросом мы обратились к учителю русского языка и литературы Елене Витальевне Сукач. «Очень важно выбрать «свою» тему, правильно подобрав аргументацию, - поясняет Елена Витальевна. - Ведь от того, насколько грамотным окажется доказательство основной мысли, зависит итоговый результат. Так что богатый читательский опыт только упрощает ребятам задачу».
Все темы были опубликованы на официальном сайте регионального центра мониторинга в образовании за 15 минут до начала итогового сочинения. На выполнение работы отводилось 3 часа 55 минут. Объём итогового сочинения - не менее 250 слов. Оно оценивается по системе «зачёт-незачёт».
«Раньше ежегодно перед началом учебного года публиковались пять открытых тематических направлений итогового сочинения. В рамках этих направлений разрабатывались конкретные темы, о которых школьники узнавали только в день сочинения. Для каждого часового пояса давалось пять тем на выбор, по одной от каждого направления. Теперь же все темы, разработанные за годы проведения итогового сочинения, включены в закрытый банк тем. Сейчас их более 1,5 тысячи, и банк будет пополняться новыми. В этом году школьники могли выбирать уже не из пяти, а из шести тем: в комплекте было по две темы из каждого раздела банка. Хотелось также напомнить, если выпускник по состоянию здоровья не смог прийти на итоговое сочинение или получит «незачет», то сможет написать работу в резервные дни 1 февраля и 3 мая 2023 года», – отметил руководитель Северо-Западного управления министерства образования и науки Самарской области Сергей Николаевич Русанов.
О том, усложнило ли новшество этого года написание итогового сочинения и подготовку к нему, и как проходит этот этап единого госэкзамена в школах, рассказали учителя и ученики ГБОУ СОШ с. Красный Яр. Что обращает на себя внимание, так это насколько комфортно детям проходить столь важное испытание, как допуск к ЕГЭ, в стенах родной школы. Не нужно с утра никуда ехать и переживать, что опоздаешь. Перед сочинением учителя всем желали удачи, настраивали ребят на успех, да и сами ребята, чтобы снять напряжение, шутили и похлопывали друг друга по плечу. Для них было выделено целое крыло на третьем этаже, чтобы остальные ученики не беспокоили во время написания сочинения. На все про все отводилось 3 часа 55 минут. Для ребят с ОВЗ, которые имеют право писать изложение вместо сочинения, время продлевается на полтора часа, но таких учеников среди одиннадцатиклассников школы не было.
В чем секрет успеха итогового сочинения? С этим вопросом мы обратились к учителю русского языка и литературы Елене Витальевне Сукач. «Очень важно выбрать «свою» тему, правильно подобрав аргументацию, - поясняет Елена Витальевна. - Ведь от того, насколько грамотным окажется доказательство основной мысли, зависит итоговый результат. Так что богатый читательский опыт только упрощает ребятам задачу».
А вот как рассказывает о своих впечатлениях ученица 11 класса Красноярской школы Екатерина Аношина: «Накануне сочинения я не переживала, потому что мы готовились к нему с самого сентября. Темы для сочинения были интересными. Не могу сказать, что они были сильно сложными, скорее было, над чем подумать. Тему я выбрала достаточно быстро, это была 3 тема «Какова судьба гордого человека в обществе?». Она показалась мне интересной и достаточно простой. Для аргументации своей позиции в качестве основного аргумента я использовала произведение А. М. Горького «Старуха Изергиль», а именно легенду о Ларре, философский смысл которой заключается в том, что гордецам и эгоистам нет места среди людей».
Ознакомиться с результатами участники смогут в месте подачи заявления, а также на сайте просмотра результатов ЕГЭ checkege.rustest.ru.
Ознакомиться с результатами участники смогут в месте подачи заявления, а также на сайте просмотра результатов ЕГЭ checkege.rustest.ru.